В Волгоградском государственном институте искусств и культуры состоялся «Всероссийский конкурс методических работ преподавателей детских школ искусств» в котором приняли участие преподаватели нашей школы – Харитонова Алла Викторовна и Казанова Руслана Игоревна ставшие Лауреатами III степени. Мероприятие объединило педагогическое сообщество из 76 городов и поселков России, подтвердив высокий интерес к обмену профессиональным опытом в сфере художественного образования.
Организатором конкурса выступил Волгоградский областной учебно-методический центр по художественному образованию.
Конкурс проводился в заочном формате с целью выявления и распространения передового опыта в сфере культуры и искусства. Организаторы стремились создать условия для профессионального совершенствования педагогов, повышения престижа и социальной значимости профессии работника культуры, а также продемонстрировать эффективные теоретические и практические инструменты для работы в учреждениях дополнительного образования.
Всего на конкурс было представлено 158 работ от участников из 76 городов и поселков Российской Федерации. Столь широкая география свидетельствует о высоком авторитете конкурса и востребованности площадки для профессиональной коммуникации преподавателей ДШИ.
Конкурсные работы принимались по трем ключевым направлениям:
1. «Методическая работа в сфере музыкальной педагогики» — методические разработки, учебные пособия, рекомендации и программно-методическое обеспечение.
2. «Методическая работа в сфере художественного творчества» — материалы, направленные на развитие изобразительного и декоративно-прикладного искусства в образовательном процессе.
3. «Концертно-просветительская работа в сфере дополнительного образования детей» — сценарии праздников, внешкольных мероприятий, лекториев и просветительских проектов.
Экспертный совет, в состав которого вошли ведущие специалисты и преподаватели Волгоградского государственного института искусств и культуры, оценивал представленные материалы по критериям актуальности, методической грамотности, оригинальности замысла и возможности практического применения. Работа преподавателей нашей школы высоко оценена компетентным жюри.
